|
||
![]() |
![]() |
|
Министерство науки и высшего образования | ||
![]() |
![]() |
|
|
||
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
|
||
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
|
||
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
ТРЕБОВАНИЯ К УРОКУ (СОГЛАСНО НОВЫМ САНИТАРНЫМ НОРМАМ)
Требования к проведению урока едины для всех классов: учебная нагрузка, постепенно увеличиваясь, должна достигать максимума к середине, а затем к концу урока снижаться; в процессе занятий необходимы микропаузы.
Этим требованиям отвечает такое построение урока, при котором урок условно делится на 3 части — вводную, основную и заключительную...